本港受新冠肺炎(武漢肺炎)疫情影響,不少學校採用綫上教學的形式,實現「停課不停學」。教育科技(EduTech)因而掀起熱潮,本地初創公司GRWTH最近推出網上學習平台,為綫上教育服務提供支援。
GRWTH共同創辦人及行政總裁陳駿霖(Adam)於2015年成立GRWTH教育綜合平台,專為學生在網上建構個人檔案及成長資訊。最近為滿足「停課不停學」需求,在平台建立問題資料庫,讓中小學生在家學習,更獲450間學校報名參與。
不僅綫上課程,GRWTH更於本學年下學期免費開放家教App,內設家課日誌、電子通告、即時信息等功能,為家長、學校、學生提供不同介面及功能,學校可透過應用程式與學生家長保持聯繫,有關免費計劃將於今年7月截止申請。
平台已有15萬註冊用戶
Adam從事教育科技行業已有十多年,他留意到坊間很多教育科技產品著重學校角度,卻忽略學生老師的需求,爲改變現狀,他創立GRWTH平台,從學校、家長及社區三方面出發,多方位關注學生個人發展。
現時遙距授課、綫上學習的需求大增,疫情成爲教育界轉型的契機,不少學校都借助科技進行綫上教學。Adam表示,目前應用程式已提供300間學校使用,約有15萬個註冊用戶。疫情爆發期間,App使用率更出現暴增,1月份應用程式的平均開啟次數,已由100萬次躍升至200萬次。
現時公司團隊約有40名員工,在廣州亦設有團隊,負責開發工作。他形容,公司並沒有「大台」,任何員工都可以參與決策。最近不少企業都推行在家工作,公司更轉而實行(Objectives and Key Results,OKR)管理模式,即在提升公司業績的大前提下,每位員工都有要實行的目標。他表示,現時員工擁有更大自由度,工作效率亦因而提升。

Adam希望,未來可以擴大市場參與者,在業界建立完善生態圈,令更多企業及服務供應商參與教育科技行業。
建構業內生態圈 推動教育科技發展
Adam慨嘆,雖然本地很早開發教育科技,卻礙於科技發展、生態模式等因素局限,導致產品服務未能普及使用,更落後於其他鄰近國家。他希望可以擴大市場參與者,在業界建立完善生態圈,令更多企業及服務供應商參與其中。
近年,GRWTH推出流動支付系統GRWTH Pay,與多間學校和教育服務供應商合作,更夥Mastercard、Visa等大型支付平台,為學校提供電子收費系統服務,家長可在綫上繳交各類學校費用,學校亦可透過電子收費及對賬系統作綫上管理,大幅節省行政時間。
Adam希望,未來與更多不同服務供應商,本地初創等對象合作 。GRWTH曾參與數碼港培育計劃,最近計劃與教育科技相關初創合作,冀共同推動本港教育科技發展。