GRWTH《學習篇》課後英語提 GRWTH
#自主學習 #照顧差異 #個人化回饋 #學習數據 #組本進度
除了家校溝通、校內行政功能,GRWTH 能否應用在學生的日常學習上?經過張作芳校長、李順慈老師與 GRWTH 團隊的多次磋商,2016年12月郭怡雅神父紀念學校便在二年級英文科試行了第一次學習反饋流程,效果如何?不妨聽聽李老師的第一身描述:

2B 李芷靖同學在GRWTH收看英文訊息

2B 班與李順慈老師有一個難忘的聖誕節!
學生認為做 GRWTH 的練習,有助於提升學習動機及英文能力,還會提醒身邊的同學上網做練習,甚至要求家長讓他們用手機做練習學英文。

2B 陳滙軒和媽媽都喜歡用 GRWTH!
英文科 李順慈老師
- 應用 GRWTH 於學科支援上
- 善用學習數據
- 照顧學習差異
- 配合校本進度設計課題內容
- 隨等級提升開放更多題目
- 老師隨時查看紀錄及調整程度
- 利用 GRWTH 即時訊息
- 發佈線上練習及提示
- 按程度回饋自學資源,如圖片/影片/網頁